木棉花的旅行
正逢木棉树果实成熟的时节，学校里、田野中四处都飘散着果实成熟蹦裂开后飘散出的“棉花”，每朵“棉花”都托载着两三颗黑色小种子在里面，随风旅行，去往更广阔的天地，遇到合适的土壤、水分、阳光，开始萌发，努力长成一株参天大树。而在小小种子的成长过程中，并不是一帆风顺，还会遇到很多意外情况。我们实地寻找“棉花”，模拟风来比试看谁的“棉花”飞得更远。围绕种子、小芽会遇到的种种挑战，我和小朋友一起展开了讨论，小朋友通过自己的观察和联想，都想到了合理的答案。同时，我们也一起讨论了木棉树在成长过程中需要哪些元素，又有哪些成长好伙伴。在每位小伙伴你一言我一语中，大家共同拼凑出了木棉花的成长地图。孩子们也发现原来自然里的一切都是息息相关的，没有谁是孤立存在的。原来仔细观察一株树也会认识很多生物。
活动在小朋友寻找木棉花这一过程中，变得非常欢乐。他们在校园里四处寻找着柔软的棉花，把棉花抛向空中模拟下雪时的样子，十分治愈。看着他们在自然中玩耍的样子，只是在一旁看着他们玩耍就很触动。
活动复盘与总结：
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屯里的孩子们基本每次都会提前很多到达，所以可以准备一些规则简单的游戏一起玩耍，或准备一个适合小朋友看的自然电影；
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屯里的孩子不一定都会是报名表上设置的适龄孩子，也会有年龄偏小的，比如4、5岁的小朋友来参加活动，为了考虑到小龄孩子的需求，活动中的游戏设计需要简单点，规则不要太复杂；
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从县城来的孩子，一般都会赶着9:30的时间到达,所以活动最好等到正式时间再开始，不要因为屯里的孩子太早到而提前开始；
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最近天气很热，最好提醒孩子们都带上水杯和帽子；
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在手工环节，年龄偏小的孩子做手工比较困难，需要协助。或者考虑，两套方案，一套针对小龄，一套针对大孩子；
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屯里的部分孩子，平时很少有当众表达的机会，可以为他们创造一些表达机会，说出自己的声音；
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电脑和屏幕需要调试好，避免长时间不使用屏幕的情况，不然容易出现中途断连。
PS：以上活动中所拍摄的照片，因相机内存卡格式化，所以都没有了。
自然剪纸活动（如何防止鸟撞玻璃）
因为学校的教室里安装了不少大面积的玻璃窗，之前也发生过鸟撞玻璃事件，为了让学校里的建筑更加鸟类友好，同时也希望更多人了解到大面积的玻璃窗对鸟类的影响，我们发起了此次剪纸活动。为了增进孩子们和鸟儿的联系，我们先做了鸡蛋变凤凰的游戏，游戏规则虽然简单，但小朋友玩得很尽兴，即使是小龄的孩子也可以一起玩耍。我们先为孩子展示了鸟儿因撞到玻璃晕倒或失去生命的照片，由此展开了讨论。小朋友们都很有同理心，能够站在鸟儿的角度来思考。在介绍了几种防鸟撞的方法后，我们便开始带领孩子们一起来实践。我们先是展示了剪好的猛禽剪影，介绍了自然保护区一些常见的猛禽。紧接着我们便给孩子们分发提前准备好的剪纸素材。当孩子们剪好后，我们便依次把剪纸贴在窗户上去，不一会儿玻璃上已经全是五颜六色的鸟儿剪影啦，很是好看！通过自己动手来解决一些问题，孩子们觉得很有成就感。在最后的总结环节中，我们一起回顾了防鸟撞的几个方法，没想到孩子们都还记得，特别棒！希望未来的建筑都可以更加鸟类友好！
活动复盘与总结：
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总体来说，此次活动的效果很明显，每扇窗户上都有了防鸟撞剪纸；
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没有想到孩子们剪纸的速度还挺快，提前准备的画好的鸟剪影并不够使用，所以在活动中可以加上后面的步骤，如果孩子很快剪完了，他们可以复刻前面的过程，需要让所有孩子都统一知晓，而不是随着每个人的剪纸完成后依次告知，那样有些分身乏术，不过好在有菊花和桃子的帮忙；
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剪纸用白乳胶贴的效果比胶棒和胶布效果更好，但小龄的孩子容易将白乳胶涂到轮廓外，所以小龄孩子用胶棒涂更保险；
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在粘贴过程中，有些剪纸贴的太紧密。如何贴，怎么贴得更好看也需要在过程中统一展示给孩子们看会更好。
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小朋友都记住了防鸟撞的几种方法，非常棒。
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